![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
iwankaБольшого количества предметов, как у нас, нет.
Например, в 6 классе 5 папок по предметам - математика, французский, общие науки, транспортная папка и английский (фламандский).
Транспортная папка - это папка, в которую подшиваются по разделам материалы текущей недели (учебные листы А4 и такие же страницы для работы). Дети домой носят каждый день только эту папку, остальные живут в классе. По понедельникам все из транспортной папки подшивают в предметные, а в транспортную по ходу недели подшивают новые учебные материалы.
Математика, в свою очередь, делится на 4 раздела - Задачи, Числа, Величины, Геометрия (да, здесь в 6-м классе учат в начале года уже медианы-высоты-биссектрисы-медиатрисы треугольников)
Задания по разделу "Числа" для Вани легкие. Задачи тоже, в принципе, для него легкие - главное, правильно перевести. Геометрию нам нужно, конечно, учить, так как по украинской программе это проходят только в конце 7-го класса.
Французский делится на Орфографию (на французском это очень сложный раздел), Инструменты (это и синтаксис с пунктуацией, и времена глаголов и т.д), Тату (это, можно сказать, фр.литература) и Тексты (это, как я поняла, тексты для пересказов/изложений и т.д.)
Общие науки - тоже 4 раздела - История, Наука, География, Разное
Есть еще 2 тонкие картонные папки - для коммуникации - туда учителя вкладывают разные информационные письма-формуляры, которые нужно заполнить и т.д. Основное общение со школой - через эту папку. И контрольная папка, в которой в таблице выставляют результаты тестов.
Оценок здесь нет. То есть работы каждого ребенка проверяют на каждом уроке, но просто ставят галочки. (опять же, эти работы в транспортной папке, их всегда можно увидеть). А тесты оцениваются, например, 8/10, 13/15, 20/20. Это, кстати, результаты Ваниных тестов по математике за эти две недели. Тесты проводят не на каждом уроке. Я так поняла, что провели сейчас и следующие будут в конце октября, перед каникулами.
Расписания четкого нет. Так как все уроки (за исключением ин.языка, религии и физкультуры) проводит одна и та же учительница, то и уроки "плавающие". Может быть в рамках одного урока математика, а потом французский. В дневниках зафиксированы только уроки по физкультуре, религии и ин.языку.
Кстати, забавно, но в дневниках они пишут домашние задания в столбике текущего дня, а не на тот день, когда будет урок.
И да, расписание не пишется заново на каждую неделю, а только один раз, на первой странице.
Для долговременных заданий есть отдельный столбик - чтобы не терялось в общем потоке. Например, через две недели будет диктант по словам и задание по этому диктанту записывают в отдельный столбик.
Уровень английского не очень высокий.
Для Вани и Маши проводят дополнительные уроки французского (по 45 минут с каждым отдельно) 2-3 раза в неделю.
Еще Ване выдали персональный учебник французского (предварительно определили его уровень), и он выполняет там задания, например, когда остальные пишут пересказ текста или еще какое-то непонятное Ване задание. И домашнее задание тоже дополнительно задают по этому учебнику.
Ване очень нравится в этой школе физкультура - они ходят в соседнюю старшую школу - там очень большой зал и стадион. На физкультуре у них забавные упражнения, а потом они играют во всякие интересные игры - в бейсбол, например.
Пишут они самостирающимися ручками. Это очень удобно, нет проблем с чистописанием. Вообще на каллиграфию здесь внимание не обращают.
Из общих наук пока была история (какая-то таблица по Наполеону, видела). Географии, науки и т.д. пока не было.
Если говорить о 1 классе, то они сейчас изучают буквы. За первые две недели выучили все гласные и 2 согласные и учатся читать слоги (методика похожая - одна буква берет за руку вторую). Здесь настаивают, чтобы детей не учить просто произносить буквы (потому что потом они в разных сочетаниях читаются по-разному), а учить персонажи (месье А, месье О, мадам И, мадемуазель У и т.д.). Каждый из этих персонажей (гласных) имеет свой характер, первые пару дней они играли на уроках в эти персонажи, чтобы запомнить. И вот эти персонажи в разных ситуациях себя по разному ведут (произносятся). Поэтому учебники (страницы А4) со смешными картинками, показывающими поведение этих персонажей.
Да, когда учат буквы (слоги) сразу приводится написание печатными маленькими-большими и прописными маленькими-большими.
Для написания цифр каждому ребенку выдают небольшую доску и маркеры (это все школьное, покупать не нужно). Вот так они и учатся писать цифры. То есть по 5 строчек цифры 1 и 10 строчек цифры 2 - такого здесь не задают.
Тетради с прописями есть, но там буквально по строке. Косой линии нет. Писать будут карандашами (пока буквы не пишут).
Собрание было 3 сентября - в один день для первых и 6-х классов (мне повезло, да), а в другой день - для остальных классов. Собрание 6-х было у каждого в своем классе, а вот для первых классов провели общее собрание в спортивно-актовом зале, а потом разошлись по классам. Все собрание заняло.......(барабанная дробь) 40-50 минут. Это и выступление директора (общие правила работы школы, перечень и рассказ про основные мероприятия и взносы), 5 минут - выступление представителя какого-то союза родителей (это не наши родительские комитеты - тут такого нет). И выступление учителя с описанием программы. Когда я пришла к Ване в класс, там собрание давно уже закончилось (наверное, в полчаса уложились), была учительница и какая-то мама.
Все обязательные взносы объявляются еще на этапе приема в школу и 1 сентября в "коммуникационную" папку вложили буклет со всеми-правилами и взносами. Никаких фондов класса-школы-на ремонт-подарки учителям - такого здесь нет.
Например, в 6 классе 5 папок по предметам - математика, французский, общие науки, транспортная папка и английский (фламандский).
Транспортная папка - это папка, в которую подшиваются по разделам материалы текущей недели (учебные листы А4 и такие же страницы для работы). Дети домой носят каждый день только эту папку, остальные живут в классе. По понедельникам все из транспортной папки подшивают в предметные, а в транспортную по ходу недели подшивают новые учебные материалы.
Математика, в свою очередь, делится на 4 раздела - Задачи, Числа, Величины, Геометрия (да, здесь в 6-м классе учат в начале года уже медианы-высоты-биссектрисы-медиатрисы треугольников)
Задания по разделу "Числа" для Вани легкие. Задачи тоже, в принципе, для него легкие - главное, правильно перевести. Геометрию нам нужно, конечно, учить, так как по украинской программе это проходят только в конце 7-го класса.
Французский делится на Орфографию (на французском это очень сложный раздел), Инструменты (это и синтаксис с пунктуацией, и времена глаголов и т.д), Тату (это, можно сказать, фр.литература) и Тексты (это, как я поняла, тексты для пересказов/изложений и т.д.)
Общие науки - тоже 4 раздела - История, Наука, География, Разное
Есть еще 2 тонкие картонные папки - для коммуникации - туда учителя вкладывают разные информационные письма-формуляры, которые нужно заполнить и т.д. Основное общение со школой - через эту папку. И контрольная папка, в которой в таблице выставляют результаты тестов.
Оценок здесь нет. То есть работы каждого ребенка проверяют на каждом уроке, но просто ставят галочки. (опять же, эти работы в транспортной папке, их всегда можно увидеть). А тесты оцениваются, например, 8/10, 13/15, 20/20. Это, кстати, результаты Ваниных тестов по математике за эти две недели. Тесты проводят не на каждом уроке. Я так поняла, что провели сейчас и следующие будут в конце октября, перед каникулами.
Расписания четкого нет. Так как все уроки (за исключением ин.языка, религии и физкультуры) проводит одна и та же учительница, то и уроки "плавающие". Может быть в рамках одного урока математика, а потом французский. В дневниках зафиксированы только уроки по физкультуре, религии и ин.языку.
Кстати, забавно, но в дневниках они пишут домашние задания в столбике текущего дня, а не на тот день, когда будет урок.
И да, расписание не пишется заново на каждую неделю, а только один раз, на первой странице.
Для долговременных заданий есть отдельный столбик - чтобы не терялось в общем потоке. Например, через две недели будет диктант по словам и задание по этому диктанту записывают в отдельный столбик.
Уровень английского не очень высокий.
Для Вани и Маши проводят дополнительные уроки французского (по 45 минут с каждым отдельно) 2-3 раза в неделю.
Еще Ване выдали персональный учебник французского (предварительно определили его уровень), и он выполняет там задания, например, когда остальные пишут пересказ текста или еще какое-то непонятное Ване задание. И домашнее задание тоже дополнительно задают по этому учебнику.
Ване очень нравится в этой школе физкультура - они ходят в соседнюю старшую школу - там очень большой зал и стадион. На физкультуре у них забавные упражнения, а потом они играют во всякие интересные игры - в бейсбол, например.
Пишут они самостирающимися ручками. Это очень удобно, нет проблем с чистописанием. Вообще на каллиграфию здесь внимание не обращают.
Из общих наук пока была история (какая-то таблица по Наполеону, видела). Географии, науки и т.д. пока не было.
Если говорить о 1 классе, то они сейчас изучают буквы. За первые две недели выучили все гласные и 2 согласные и учатся читать слоги (методика похожая - одна буква берет за руку вторую). Здесь настаивают, чтобы детей не учить просто произносить буквы (потому что потом они в разных сочетаниях читаются по-разному), а учить персонажи (месье А, месье О, мадам И, мадемуазель У и т.д.). Каждый из этих персонажей (гласных) имеет свой характер, первые пару дней они играли на уроках в эти персонажи, чтобы запомнить. И вот эти персонажи в разных ситуациях себя по разному ведут (произносятся). Поэтому учебники (страницы А4) со смешными картинками, показывающими поведение этих персонажей.
Да, когда учат буквы (слоги) сразу приводится написание печатными маленькими-большими и прописными маленькими-большими.
Для написания цифр каждому ребенку выдают небольшую доску и маркеры (это все школьное, покупать не нужно). Вот так они и учатся писать цифры. То есть по 5 строчек цифры 1 и 10 строчек цифры 2 - такого здесь не задают.
Тетради с прописями есть, но там буквально по строке. Косой линии нет. Писать будут карандашами (пока буквы не пишут).
Собрание было 3 сентября - в один день для первых и 6-х классов (мне повезло, да), а в другой день - для остальных классов. Собрание 6-х было у каждого в своем классе, а вот для первых классов провели общее собрание в спортивно-актовом зале, а потом разошлись по классам. Все собрание заняло.......(барабанная дробь) 40-50 минут. Это и выступление директора (общие правила работы школы, перечень и рассказ про основные мероприятия и взносы), 5 минут - выступление представителя какого-то союза родителей (это не наши родительские комитеты - тут такого нет). И выступление учителя с описанием программы. Когда я пришла к Ване в класс, там собрание давно уже закончилось (наверное, в полчаса уложились), была учительница и какая-то мама.
Все обязательные взносы объявляются еще на этапе приема в школу и 1 сентября в "коммуникационную" папку вложили буклет со всеми-правилами и взносами. Никаких фондов класса-школы-на ремонт-подарки учителям - такого здесь нет.